Pressemeldungen der HAWK Hochschule

Das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur (MWK) fördert fünf Lehrprojekte der HAWK im Rahmen des Programms „Innovative Lehr- und Lernkonzepte: Innovation plus“ mit insgesamt rund 240.000 Euro. Mit dem Programm unterstützt das Land die Weiterentwicklung von Lehrmodulen durch die Entwicklung und Umsetzung innovativer Lehr- und Lernkonzepte.

Prof. Dr. Sinje Gehr und Prof. Dr. Anne Kasper lehren seit dem Wintersemester als Professorinnen am Gesundheitscampus Göttingen (GCG). Gehr ist neu berufen für den Studiengang Soziale Arbeit im Gesundheitswesen, Kasper für den Studiengang Hebammenwissenschaft.

Die Fakultät Bauen und Erhalten der HAWK lud Studierende des Studiengangs „Built Environment“ der Hogeschool Utrecht aus den Niederlanden für zwei Tage in das winterliche Hildesheim ein. Im Mittelpunkt der internationalen Exkursion stand, neben der Intensivierung der Partnerschaft, die Besichtigung des Labors für Holztechnik und einer Baustelle in Hannover.  

Der Studiengang Baumanagement erfüllt in besonderer Weise die heutigen Anforderungen der Bauwirtschaft an junge Ingenieurinnen und Ingenieure. Baumanagerinnen und Baumanager gestalten und realisieren Bauprojekte und zwar von der ersten Projektidee über die Planung und Ausführung bis hin zur Inbetriebnahme eines Bauwerks. Dabei fokussieren sich Baumanagerinnen und Baumanager vor allem auf Kosten, Termine und Qualitäten.

Der Bachelorstudiengang „Green Building – Gebäudetechnik, Energieeffizienz, Mensch und Umwelt“ an der Fakultät Management, Soziale Arbeit, Bauen der HAWK am Standort Holzminden zeichnet sich durch seine Ausrichtung, die Kombination der fachlichen Studieninhalte und seinen starken Praxisbezug aus. Absolvierende des Studiengangs sind heute überall dort gefragt, wo sie etwa Neubauten und Sanierungen konzipieren, planen und koordinieren. Ein Thema, das an Bedeutung gewinnt, denn Gebäude spielen eine immer größere Rolle für den Klimaschutz.  

Auf Einladung der Fakultät Soziale Arbeit und Gesundheit der HAWK am Standort Hildesheim trafen sich  Studierende und Lehrende der Kindheitspädagogik aus mehr als sechs Nationen zu einem virtuellen Austausch. Unter den 94 Teilnehmenden waren jeweils 25 Studierende und Lehrende der HAWK-Partnerhochschulen University of Ioannina in Griechenland und der Pädagogischen Hochschule St. Gallen in der Schweiz. Außerdem waren 15 Studierende und Lehrende des Borough of Manhattan Community College in New York sowie Kolleg*innen aus Irland und Tschechien dabei.  

„Wie war die Reise durch die Module? Was waren die eindrücklichsten Momente? Was waren die Momente, wo Sie Aha-Erkenntnisse hatten, wo sich vielleicht Puzzlestücke zusammengefügt haben?“, fragte Dekanin Prof. Dr. Corinna Ehlers die Absolvierenden der Fakultät Soziale Arbeit und Gesundheit der HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen am Standort Hildesheim in Präsenz in der Aula.

Vom Online-Semester zur uneingeschränkten Präsenz, von schrecklichen Nachrichten aus der Ukraine zu großer Hilfsbereitschaft an unserer Hochschule – das war das Jahr 2022 für die HAWK. Daneben gab es viele kleine und große Ereignisse, Highlights, die manchen HAWK-Angehörigen noch lange in Erinnerung bleiben werden. Eine kleine Auswahl davon finden Sie hier in unserem Jahresrückblick.

Bauingenieur Dr. Daniel Seebo ist jetzt als Honorarprofessor unbefristet an der HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaften und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen aufgenommen, um sein Fachgebiet „Verkehrsplanung“ noch beliebter unter den Studierenden zu machen. Die Hildesheimer Fakultät Bauen und Erhalten hatte zuvor einstimmig beschlossen, die Honorarprofessur nach fünf Jahren zu entfristen.

Insgesamt 163 Absolvent*innen der Bachelor- und Masterstudiengänge der letzten beiden Abschlussjahrgänge der HAWK-Fakultät Ingenieurwissenschaften und Gesundheit haben jetzt in einer Feierstunde in der Sheddachhalle des Sartorius Quartiers ihre Abschlussurkunden erhalten. So bunt und vielfältig wie die Fakultät und ihre Lehrinhalte ist auch die Ausrichtung der Abschlussarbeiten. Die Meisten davon so praktisch orientiert, dass es für die Absolvent*innen nahtlos ins Berufsleben übergeht.