Pressemeldungen der HAWK Hochschule

Beim diesjährigen Kreativranking des Art Directors Club für Deutschland (ADC) verteidigt die Fakultät Gestaltung der HAWK am Standort Hildesheim in der Gesamtwertung ihren dritten Platz. Damit bleibt die Fakultät Nummer eins in Niedersachsen. Im Vergleich der Bundesländer zieht Niedersachsen außerdem dank des guten Abschneidens der HAWK in Hildesheim an Baden-Württemberg vorbei auf den zweiten Platz nach Hamburg.

Lang ist es her, seit Lothar Fischer, Heinz-Erich Knoche, Wilhelm Köhler, Jörg Mengel, Joachim Schallenkamp, Siegfried Stock und Rudolf Wiegand durch das große rote Backsteingebäude am Haarmannplatz 3 gegangen sind. Im Jahr 1968 haben sie hier nach drei Jahren Studium ihre Urkunden als Bauingenieure entgegengenommen, 53 Jahre später kehrten sie an ihre alte Bildungsstätte zurück. Dekan Prof. Dr. Matthias Weppler nahm sie in Empfang, schilderte in einem Vortrag die Entwicklung der Hochschule seit den 60er Jahren und führte die Alumni über das Hochschulgelände.

Zum Internationalen Tag der Sprachentwicklungsstörung am 15. Oktober hat Bianka Wachtlin, Logopädin und HAWK-Verwaltungsprofessorin, einen eindeutigen Appell: „Wir dürfen diese Kinder nicht aus den Augen verlieren“, sagt sie.

Längst sind digitale Lernhilfen in das Kinderzimmer eingezogen – doch die meisten richten sich vornehmlich an den gesunden Nachwuchs ohne Einschränkung oder Behinderungen. Darum entwarf Aleksandra Yemelyanovich im Rahmen ihrer Masterthesis an der Fakultät Gestaltung der HAWK in Hildesheim die prototypische App „Elli“ zur Unterstützung der Leselernprozesse von Kindern mit Trisomie 21. Jetzt zeichnete der Annual Multimedia Award die anspruchsvolle Arbeit in der Kategorie „Digital Talents“ aus.

Unter dem Titel „Future Skills.Applied“ ist an der HAWK in Zusammenarbeit mit fünf weiteren niedersächsischen Hochschulen ein Verbundprojekt gestartet. Das Ziel der Projektaktivitäten besteht in der Entwicklung anwendungsorientierter Lehr- und Lernkonzepte, die Studierende bestmöglich auf die Zukunft in einer zunehmend digitalisierten Arbeitswelt vorbereiten.

Anlässlich der aktuellen Sanierung des Schlosses Marienburg soll das zugehörige Sammlungsgut inventarisiert, konserviert und das Ergebnis der Öffentlichkeit in Form von Ausstellungen präsentiert werden. Für das Projekt wurde mit der HAWK ein Kooperationsvertrag geschlossen, sodass Studierende das Sammlungsgut des Schlosses bearbeiten können. Im Rahmen einer Bachelor-Thesis im Studiengang Konservierung und Restaurierung bearbeitete Sophia Eisland ein erstes Gemälde aus der Sammlung, welches im Projekt "Marienburg 2030" in die Werkstatt für gefasste Holzobjekte und Gemälde übergeben wurde.

Endlich wieder Exkursionen: Nach drei Semestern nur Online-Studium fuhren Studierende des Bachelor-Studiengangs Bauingenieurwesen an der HAWK-Fakultät Bauen und Erhalten im Rahmen der Vertiefung „Wasser und Verkehr“ nach Tönning, eine Kleinstadt an der Nordseeküste, und lernten dort viel über den Küstenschutz und die entsprechenden Bauwerke.  

Auch wenn es keine Aussicht auf Heilung gibt, können Patient*innen und Angehörige unterstützt und begleitet werden. Die HAWK-Fakultät Soziale Arbeit und Gesundheit greift im Rahmen des Netzwerks „Praxis trifft Hochschule“ (PTH) in einer Online-Veranstaltungreihe aktuelle Fragen aus der Palliativversorgung auf.

Mit neu gepflanzten Bäumen einen wichtigen Beitrag zum Klima- und Umweltschutz leisten und gleichzeitig die neuen Kommiliton*innen kennenlernen: Das konnten die Studierenden des HAWK-Bachelorstudiengangs „Green Building – Gebäudetechnik, Energieeffizienz, Mensch und Umwelt“ beim diesjährigen Einheitsbuddeln. Auf der Streuobstwiese am Stadtpark in Holzminden pflanzten sie Apfel-, Quitten- und Birnenbäume und ernteten zugleich die Früchte dieses Jahres, um sie vor allem zu Saft zu verwerten.

Liebe Fakultätsangehörige, mit großer Bestürzung haben wir die Nachricht vom plötzlichen Tod unseres Studierenden Magnus Busch aufgenommen. Wir haben Herrn Busch als einen weit über das übliche Maß hinausgehend engagierten Studenten kennen und schätzen gelernt. Seine ansteckende Begeisterung für die Inhalte seines Studiums war für Lehrende und Mitstudierende im Studiengang Green Building eine große Bereicherung. Durch sein offenes und hilfsbereites Wesen war Herr Busch bei seinen Kommiliton*innen wie bei den Lehrenden sehr anerkannt und beliebt.