Zuständigkeitsbereich
Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Förderprojekt "Vision 2050"
Vita
| 09.2009 - 09.2012 | Ausbildung zur staatlich anerkannten Logopädin (Prof. König und Leiser Schule, Kaiserslautern) |
| 09.2012 - 03.2014 | Studium Bachelor of Health (Hogeschool Zuyd, Heerlen, NL) |
| 04.2020 - 09.2022 | Studium Master of Sciene (Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst, Hildesheim) |
| 01.2013 - 12.2022 | Tätigkeit als Logopädin in verschiedenen Settings mit den Schwerpunkten Neurologie und Geriatrie, insbesondere Dysphagie und TKM; Durchführung FEES (FEES-Ausbildungs-Zertifikat) |
| 01.2023 - 12.2025 | wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt "hands on" (HAWK) |
| seit 01.2026 | wissenschaftliche Mitarbeiterin und Promovendin im Projekt "Vision 2050" (HAWK) |
Publikationen/Kongressbeiträge
- Petry, J., Zimmermann, B., Oeltjebruns, C., Duda, J., Trippler, J., Krämer, J., Neubert, K. M., Neundorfer, M., Hering, S., Schäfer, A., Ehlers, C., Leinweber, J., Wölwer, S. & Engel, A. (2026). Entwicklung und Evaluation eines virtuellen Campus für Studierende in den Sozial- und Gesundheitswissenschaften. Eine Darstellung des Evaluationsprozesses und erster Teil-Ergebnisse. In L. Mrohs, C. Herrmann, H. Brodel, J. Franz, M. Hess, D. Herrmann & K. Lindner (Hrsg.). Räume der Hochschullehre. Bildungsorte für die Zukunft (S. 99-117). Transcript Verlag. doi:10.14361/9783839400432-099
- Petry, J., Schenk, S., Adam, J., Duda, J., Neubert, K., Ehlers, C., Leinweber, J., Schäfer, A., Wölwer, S. & Engel, A. (2025). Hybride handlungsorientierte Lernräume zur Stärkung sozial-emotionaler Lernprozesse in den Sozial- und Gesundheitswissenschaften. In M. Wunder & A. Giercke-Ungermann (Hrsg.), Digitalisierung in der Hochschulbildung für Soziale Arbeit (S. 136–150). Verlag Julius Klinkhardt. doi:10.35468/6166-09
- Petry, J., Neubert, K. M., Adam, J., Duda, J., Trippler, J., Schenk, S., Engel, A., Ehlers, C., Leinweber, J., Schäfer, A., Wölwer, S. (2024). Das Projekt „hands on“. Ergoscience, 3(19), 120–121.
- Neubert, K. M., Petry, J., Duda, J., Adam, J., Trippler, J., Oeltjebruns, C., … Engel, A. (2024). Projekt "hands on" Presented at the Come together - Lehre partizipativ entwickeln. https://modell-m.uni-mainz.de/files/2024/06/Neubert_Kikko_Poster.pdf
- Petry, J., Marotzki, U., & Barthel, M. (2024). Kommunikative Teilhabe aus der Perspektive von Menschen mit einer palliativen Krebserkrankung aufgrund von Kopf-Hals-Tumoren. Zeitschrift für Palliativmedizin. doi:10.1055/a-2296-9222
- Lange, M., Köllmann, A., van Züren, J., Petry, J., & Schäfer, A. (2024). Virtuelle Realität bei chronischen Schmerzen in der Physiotherapie: Eine experimentelle Einzelfallstudie. MSK – Muskuloskelettale Physiotherapie, 28(1), 39–47. doi:10.1055/a-2169-9530
- Petry, J., Neubert, K. M., & Schäfer, A. (2023). Hands on. Presented at the 7. Forschungssymposium Physiotherapie der Deutschen Gesellschaft für Physiotherapiewissenschaft (DGPTW). https://fspt7.hawk.de/de/programm/posterpraesentationen
- Petry, J., Barthel, M., & Marotzki, U. (2023). Lebensweltbezogene Kommunikationssituationen aus der Perspektive von Menschen mit einer onkologischen palliativen Erkrankung. Presented at the 51. dbl-Jahreskongress.
- Heber, N., Petry, J., Schomaker, J., Wippich, C., Beushausen, U., & Grötzbach, H. (2022). Update Dysphagie: Aktuelle evidenzbasierte Empfehlungen für die Therapie der neurogenen Dysphagie. Neurologie & Rehabilitation, 28(1), 16–24. doi:10.14624/NR2201002
- Bürkle, L., Collasius, V., Djuric, A., Hecht, A., Krämer, J., Kraus, C., … Beushausen, U. (2021). PatientInnen-Zufriedenheit mit der Videotherapie bei Sprach-, Sprech- und Stimmstörungen während der COVID-19-Pandemie. Forum Logopädie, 35(3), 16–19.